Contrôle continu N°2 - 1AC - Français [Période 4 - Semestre 2]

Contrôle continu N°2 – 1AC – Période 4

Nom : ………………………………
Prénom : ……………………………
Classe : 1AC/ ………

FRANÇAIS – Année scolaire : 2025-2026
Durée : 1 heure

I. COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT (10 POINTS)

TEXTE :

Un lien précieux avec les personnes âgées

Je m’appelle Lina, j’ai 14 ans et je suis élève en classe de 3ème.
Depuis quelque temps, je fais du bénévolat dans une association de mon quartier qui soutient les personnes âgées.
J’y participe chaque mercredi après-midi et quelquefois le samedi.

J’ai choisi cette activité parce que j’aime aider les autres, en particulier les personnes âgées qui se sentent souvent isolées.
Avec d’autres jeunes, nous leur rendons visite dans une maison de retraite.
Nous discutons avec elles, nous jouons à des jeux de société ou nous leur faisons la lecture.
Parfois, je les accompagne pour écrire des lettres ou utiliser leur téléphone.

Cette expérience compte beaucoup pour moi. Elle m’apprend à être patiente, attentive et respectueuse.
J’aime voir leur joie et leurs sourires. Je me sens utile et cela me fait vraiment plaisir.
Grâce à cet engagement, j’ai aussi fait la connaissance de nouveaux amis.

Pour moi, les valeurs humaines sont essentielles. Aider les autres me rend heureuse.
Plus tard, j’aimerais continuer dans ce domaine, peut-être en devenant infirmière ou assistante sociale.

Témoignage recueilli par le magazine « Ados responsables », n°16, avril 2026.

CE1 (5 points)

1. Identifier la situation d’énonciation (2 pts)

Qui parle ? – À qui ? – De quoi ? – Dans quel but ?

2. Réponds aux questions (3 pts)

1) Lina s’engage dans une association. Laquelle ?

2) Pourquoi Lina a-t-elle décidé de faire du bénévolat ?

3) À quels moments rend-elle visite aux personnes âgées ?

CE2 (5 points)

4. Structure du texte (2 pts)

Découpe le texte en 4 parties et donne un titre à chacune.

5. Logique du texte (1 pt)

Remets dans l’ordre :

• Les valeurs et projets d’avenir
• Présentation de Lina et de son engagement
• Les bienfaits de l’expérience
• Les actions auprès des personnes âgées

6. Repérage (2 pts)

1) Activités réalisées avec les personnes âgées ?
Réponse : ………………………………………
Emplacement : ………………………………………

2) Phrases montrant que Lina est heureuse et utile ?
Réponse : ………………………………………
Emplacement : ………………………………………

II. VOCABULAIRE – LANGUE (5 POINTS)

Exercice 1 (2 pts)

Complète avec : Serviable – honnêteté – association – bénévolat

Une …………………… est une organisation qui aide les personnes.
Une personne …………………… aide les autres avec plaisir.
L’ …………………… est importante pour dire la vérité.
Faire du …………………… permet d’aider gratuitement.

Exercice 2 (3 pts)

1. Comparatif

A. Amine est …………………… Rachid.
B. Cette élève est …………………… sa sœur.
C. Le volontaire est …………………… son ami.

2. Connecteurs

mais – alors – grâce à – premièrement – deuxièmement – troisièmement

A. Le club a réussi …………………… la participation des élèves.
B. …………………… comprendre, …………………… chercher, …………………… agir.
C. Ces gestes sont simples …………………… ils ont un grand impact.
D. Elle aide …………………… elle manque de temps.

III. PRODUCTION ÉCRITE (5 POINTS)

Consigne :

Pourquoi est-il important d’aider les autres ?
- Donne ton avis
- Donne des exemples (école, maison, quartier…)
- Explique ton ressenti

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Grille d’évaluation :

• Respect de la consigne : 2 pts
• Organisation : 1 pt
• Langue : 2 pts