Programme de Physique‑Chimie – 2ᵉ Année Collège (Maroc)
La deuxième année du collège représente un tournant dans l’apprentissage scientifique : les élèves entrent dans une démarche plus approfondie, construisant une compréhension rigoureuse des lois de la nature et des transformations chimiques. Grâce à un parcours progressif, ils expérimentent, observent et acquièrent les bases d’une pensée scientifique solide. Ce programme structuré en deux semestres couvre un ensemble de notions essentielles pour développer méthode, curiosité et rigueur.
Semestre 1
- L’air qui nous entoure
Introduction aux propriétés physiques de l’air et son rôle dans notre environnement. Mesures de pression atmosphérique et compréhension des phénomènes météorologiques. - Quelques propriétés de l’air et ses constituants
Exploration des caractéristiques de l’air (température, composition, densité) à travers des manipulations simples. - Les molécules et les atomes
À l’aide de modèles et représentations, les élèves identifient la matière au niveau microscopique et comprennent la structure de base des substances. - Les combustions
Étude des réactions avec production de flamme. Des activités visuelles permettent d’identifier combustible, comburant et précautions à observer. - Les réactions chimiques
Comprendre la transformation de matières : diffèrencier réactifs et produits, observation des changements tels que dégagement gazeux ou précipité. - Les lois de la réaction chimique
Découvrir les facteurs influençant la vitesse d’une réaction : température, concentration, présence d’un catalyseur. - Les substances naturelles et synthétiques
Analyse des différences entre matières présentes dans la nature et produits fabriqués artificiellement ; réflexion sur leurs usages et impacts. - La pollution de l’air
Identifier les sources principales de pollution atmosphérique, comprendre leurs effets sur la santé, et envisager des gestes simples pour la réduire.
Semestre 2
- Les sources et les récepteurs de la lumière
Description des objets qui produisent ou réfléchissent la lumière. Observation des effets de la lumière naturelle et artificielle. - Lumière et couleurs : dispersion de la lumière
Expérience avec un prisme pour séparer la lumière blanche en ses couleurs. Comprendre le spectre visible et ses applications. - La propagation de la lumière
Étude du trajet rectiligne de la lumière via la formation d’ombres et éclipses à l’aide d’ombres chinoises ou lampes. - Applications de la propagation rectiligne
Utilisation de la lumière pour concevoir des dispositifs visibles et utiles : architecture, signalétique, sécurité. - Les lentilles minces – image formée par une lentille convergente
Construction de rayons lumineux, compréhension de la formation d’images réelles ou virtuelles selon la position d’un objet. - Étude de quelques instruments optiques
Anatomie et fonctionnement de la loupe, microscope, lunettes — observation d’images agrandies et comparaison visuelle. - Le courant électrique alternatif sinusoïdal
Étude du courant alternatif, de sa forme sinusoïdale, et de son usage dans l’alimentation domestique. - L’installation électrique domestique
Examination des composants clés d’une installation (tableau, disjoncteur, prises), avec un accent sur la sécurité.
Le programme de Physique‑Chimie en 2ᵉ année du collège constitue une véritable fondation scientifique : chaque leçon est conçue pour éveiller l’esprit critique, renforcer le raisonnement logique et développer une approche expérimentale. Les élèves ne se contentent pas de mémoriser des notions, ils apprennent à observer, mesurer, analyser et conclure. Cette progression sur deux semestres les prépare solidement aux défis des cycles futurs, en leur permettant d’aborder des sujets complexes avec méthode, curiosité et confiance.