📘 Cours de Langue et Grammaire

Les verbes à deux compléments

🎯 Objectifs pédagogiques

• Identifier les verbes qui se construisent avec deux compléments.

• Distinguer entre COD (complément d’objet direct) et COI (complément d’objet indirect).

• Comprendre la place et la nature des compléments dans la phrase.

• Construire des phrases simples contenant des verbes à deux compléments.

• Éviter les erreurs de syntaxe liées à l’emploi des prépositions.

📌 I. Qu’est-ce qu’un complément du verbe ?

Un complément du verbe est un mot ou un groupe de mots qui complète le sens du verbe.
Il existe deux types principaux de compléments :

📌 II. Qu’est-ce qu’un verbe à deux compléments ?

Un verbe à deux compléments est un verbe qui a besoin d’un COD et d’un COI pour exprimer un sens complet.

🔎 Exemple :
– Le professeur explique la leçon aux élèves.
→ COD : la leçon
→ COI : aux élèves

📝 Ce type de verbe relie souvent quelque chose (COD) à quelqu’un (COI).

📌 III. Construction d’une phrase avec deux compléments

La structure générale est :

➡️ Sujet + verbe + COD + COI

🔹 Exemples simples :

1. Elle donne un cadeau à sa sœur.
   → COD : un cadeau / COI : à sa sœur

2. Il raconte une histoire à son ami.
   → COD : une histoire / COI : à son ami

3. Nous prêtons nos livres aux nouveaux élèves.
   → COD : nos livres / COI : aux nouveaux élèves

📌 IV. Comment reconnaître les deux compléments ?

Il suffit de poser les bonnes questions au verbe :

🔸 Exemple :

– Mon père offre une montre à ma mère.
→ Il offre quoi ? une montre → COD
→ Il offre à qui ? à ma mère → COI

📌 V. Quelques verbes courants à deux compléments

📌 VI. Où placer les deux compléments dans la phrase ?

En général, on place d’abord le COD, puis le COI.

📝 Exemple :
– Elle prête sa robe (COD) à sa cousine (COI).
❗ Mais selon la phrase, on peut aussi inverser avec des pronoms (ex : Elle lui prête sa robe).

📌 VII. Attention aux erreurs fréquentes

❌ Il offre à son ami un ballon.
✅ Il offre un ballon à son ami.

❌ Tu donnes à la maîtresse ton cahier.
✅ Tu donnes ton cahier à la maîtresse.

🔎 Il est préférable d’écrire COD avant COI, sauf quand on utilise des pronoms personnels :

✅ Il le donne à moi. → Il me le donne.
✅ *Elle **l’*explique à eux. → Elle le leur explique.

📌 VIII. Exemples supplémentaires

1. Les enfants racontent leurs vacances à leurs camarades.

2. La maîtresse lit une histoire aux élèves.

3. Ma sœur écrit une carte postale à sa meilleure amie.

4. Tu montres ton dessin au professeur.

📌 IX. Exercices d’application

✍️ Exercice 1 : Souligne le COD et encadre le COI

1. Mon oncle donne des bonbons à ses enfants.

2. J’explique l’exercice à mon camarade.

3. Tu prêtes ton stylo à ton voisin.

4. Le facteur apporte une lettre à ma mère.

✍️ Exercice 2 : Complète les phrases avec un COD et un COI

1. Il envoie __________ à __________.

2. Elle raconte __________ à __________.

3. Tu offres __________ à __________.

Réponses possibles :

1. une carte – son cousin

2. une histoire – ses amis

3. un cadeau – ton frère

✍️ Exercice 3 : Transforme les phrases en utilisant des pronoms

1. Il donne un livre à moi. → Il ______ ______ donne.

2. Nous offrons des fleurs à elle. → Nous ______ ______ offrons.

Réponses :

1. me le

2. les lui

📌 X. Astuce pour mieux comprendre

Pour mimer les phrases en classe :

• Demander à un élève de "donner un objet" (imaginaire) à un autre.

• Il dit la phrase à haute voix : Je donne une trousse à Mehdi.
  → On identifie ensemble le COD (une trousse) et le COI (à Mehdi).

📌 XI. Bilan du cours