📘 Cours de Langue et Grammaire : Les Compléments Circonstanciels

Niveau : 1ère année collège – Manuel : L’heure de français

🎯 Objectifs du cours :

• Identifier un complément circonstanciel dans une phrase.

• Distinguer les différents types de compléments circonstanciels.

• Utiliser des compléments circonstanciels pour enrichir une phrase.

• Comprendre leur fonction dans la phrase.

📌 I. Définition

Le complément circonstanciel est un groupe de mots qui apporte une information supplémentaire sur l’action exprimée par le verbe. Il peut indiquer le lieu, le temps, la manière, la cause, le but, etc.

➕ Il complète le verbe, mais il n’est pas indispensable à la phrase.
✂️ On peut souvent le supprimer sans que la phrase perde son sens de base.

📌 II. Exemples simples

Regardons cette phrase :

Le chat dort sur le canapé.
Ici, "sur le canapé" est un complément circonstanciel de lieu : il nous dit où le chat dort.

Autres exemples :

• Il travaille le soir. → temps

• Elle parle avec douceur. → manière

• Nous sortons pour prendre l’air. → but

📌 III. Les types de compléments circonstanciels les plus courants

📌 IV. Comment reconnaître un complément circonstanciel ?

Un complément circonstanciel peut être :

1. Un groupe nominal :

   Le chien court le matin. (temps)
   Ils jouent le dimanche.

2. Un groupe prépositionnel (introduit par une préposition : à, dans, sur, pour, avec, en…) :

   Il travaille avec énergie.
   Elle part à midi.

3. Une proposition subordonnée circonstancielle (introduite par : quand, parce que, si, même si…) :

   Quand il pleut, je reste à la maison.
   Je suis en retard parce que le bus est passé tôt.

📌 V. Fonctions du complément circonstanciel

Contrairement aux compléments d’objet (qui complètent le verbe de manière essentielle), le complément circonstanciel :

• Peut être déplacé dans la phrase :

  Le matin, il court dans le parc.
  Il court dans le parc le matin.

• Peut être supprimé sans rendre la phrase incorrecte :

  Il court. (phrase correcte, mais moins précise)

• Il n’est jamais introduit par "que" ou "qui" comme le complément d’objet.

📌 VI. Exemples illustrés

➤ Phrase 1 :

Le professeur parle lentement pour être bien compris.

• "lentement" → manière

• "pour être bien compris" → but

➤ Phrase 2 :

Nous irons à la plage demain matin.

• "demain matin" → temps

• "à la plage" → lieu

➤ Phrase 3 :

Il a réussi grâce à son travail.

• "grâce à son travail" → cause

📌 VII. Comment enrichir ses phrases avec des compléments circonstanciels ?

En ajoutant des compléments circonstanciels, une phrase devient plus riche et plus précise.

Phrase simple :

Il lit.

Phrase enrichie :

Il lit le soir dans sa chambre en silence.
→ Ici, on a ajouté 3 compléments :

• temps : le soir

• lieu : dans sa chambre

• manière : en silence

📌 VIII. Exercices d’entraînement

✍️ Exercice 1 : Souligne les compléments circonstanciels dans les phrases suivantes :

1. Les enfants jouent dans le jardin.

2. Elle danse avec élégance.

3. Il se repose après le déjeuner.

4. Je pars demain.

5. Malgré la pluie, ils sont sortis.

✍️ Exercice 2 : Complète les phrases avec un complément circonstanciel de ton choix.

1. Je vais à l’école _________________.

2. Mon frère lit _________________.

3. Nous partons _________________.

4. Elle travaille _________________.

5. Il mange _________________.

✍️ Exercice 3 : Réécris cette phrase en changeant la place du complément circonstanciel.

Il joue dans la rue.
→ ____________________________________________

📌 IX. Astuces pour bien les retenir

🔹 Demande-toi : Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? Avec quoi ?
🔹 Joue avec les positions : essaye de déplacer les compléments.
🔹 Note les expressions que tu utilises souvent (le matin, chez moi, à l’école, etc.).
🔹 Enrichis tes phrases à l’oral en ajoutant un complément de lieu ou de temps.

🧠 À retenir :

• Le complément circonstanciel donne des informations sur l’action.

• Il peut indiquer le temps, le lieu, la manière, la cause, le but, etc.

• Il est souvent déplaçable et supprimable.

• Il peut être un mot, un groupe de mots ou une proposition subordonnée.